ხალხები და ერები

ელიზაბეტ I - ონლაინ გაკვეთილის გეგმა

ელიზაბეტ I - ონლაინ გაკვეთილის გეგმა

Სწავლების შედეგი:

  • იმისთვის, რომ გაითვალისწინონ ელიზაბეტ I- ის ადრეული ცხოვრება.
  • იმის გაგება, თუ რატომ ჰქონდა ელიზაბეტს თავისი მეფობის პერიოდში ინტერვალებით შესრულებული პორტრეტები.
  • იმის წარმოდგენა, თუ როგორ შეიძლება გამოიყურებოდეს ელიზაბეტმა და დააფასოს ის, რომ ”რასაც ხედავთ, ყოველთვის არ არის ის, რაც მიიღებთ”.
  • იმის გაგება, რომ ელიზაბეტის პორტრეტები პროპაგანდის ფორმა იყო - შექმნილია იმისთვის, რომ მისმა საგნებმა დაენახვებინა იგი როგორც ძლიერი, მამაცი, ქალწული, მზრუნველი და ა.შ.

განვითარებულია უნარები:

  • ქრონოლოგია და ისტორიული ტერმინები; ცოდნა და გაგება; წყაროების ინტერპრეტაცია, შეფასება.

შესავალი:

შეახსენეთ მოსწავლეებს ყურადღებით წაიკითხონ ინსტრუქციები და დახმარებისთვის ითხოვენ, თუ არ ესმით.

როდესაც მზად ხართ, დააჭირეთ 'დაწყების გაკვეთილს'.

(ხანგრძლივობა: 2 წუთი)

Ნაწილი 1:

მოსწავლეები წაიკითხავენ გვერდს ელიზაბეტის ადრეული ცხოვრების შესახებ.

(ხანგრძლივობა: 4 წუთი)

Მე -2 ნაწილი:

შემდეგ ისინი ასრულებენ ვიქტორინა, რომ შეამოწმონ მათი გაგება.

(ხანგრძლივობა: 4 წუთი)

ნაწილი 3:

მოსწავლეები აგრძელებენ განმარტებას იმის შესახებ, თუ რატომ ჰქონდა ელიზაბეტს თავისი მეფობის პერიოდში ინტერვალებით შესრულებული პორტრეტების გამოსახვა. მათ ასევე ეუბნებიან, თუ რატომ უნდა აღფრთოვანებულიყო პორტრეტები მის საგნებზე.

(ხანგრძლივობა: 5 წუთი)

ნაწილი 4:

შემდეგ გვერდზე აღწერილია, თუ როგორ გამოიყურებოდა ელიზაბეთი სინამდვილეში.

(ხანგრძლივობა: 4 წუთი)

ნაწილი 5:

მოსწავლეებს ახლა ნაჩვენებია Armada პორტრეტის გაფართოებული ვერსია. მრავალ არჩევანის ვიქტორინა გამოიყენება იმისთვის, რომ მოსწავლეებს შეიმუშაონ რას ამბობს სურათი. ზოგიერთი პასუხი აშკარად აშკარაა, რომ ყველა მოსწავლე წარმატების მიღწევის საშუალებას მისცემს.

(ხანგრძლივობა: 6 წუთი)

ნაწილი 6:

ეს შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც მთელი კლასის პასუხი.

მოსწავლეს შეეძლო ისტორიის ზოგიერთი თამაშის თამაში ამ საიტზე.

შემდგომი ისტორიული კვლევების გაკეთება შესაძლებელია ამ საიტის გვერდების გამოყენებით ან A-Z- ის ისტორიიდან.

(ხანგრძლივობა: 20 წუთი)